„Macht euren Lehrer zum Spickzettel“

Teil 6 der Serie „Lernen lernen“: Bei der Mnemotechnik ist Körpereinsatz gefragt - 30.11. 16:00 Uhr

Was haltet ihr davon: Ein Spickzettel, den ihr an eurem Lehrer befestigt und von dem ihr in der Prüfung gnadenlos abschreibt – und euer Lehrer merkt nichts! Gibt’s nicht? Doch! Die Lösung heißt „Körperliste“. In Teil 6 unserer Serie „Lernen lernen“ stellen wir euch eine von verschiedenen Mnemotechniken kennen.

Ihr fragt euch, was man sich mit dieser Zeichnung bloß merken soll? Ganz einfach: die Bundespräsidenten. Sie verstecken sich am Hals, in Mund und Schal und unter den Haaren! Illustration: Elke Schmalfeld

Ihr fragt euch, was man sich mit dieser Zeichnung bloß merken soll? Ganz einfach: die Bundespräsidenten. Sie verstecken sich am Hals, in Mund und Schal und unter den Haaren! Illustration: Elke Schmalfeld

Bei der Körperliste braucht ihr zehn verschiedene Punkte, die ihr an einem (menschlichen) Körper festmacht. Das können folgende sein:

1. Haare
2. Gesicht
3. Hals
4. Schultern
5. Brust
6. Bauch
7. Po
8. Oberschenkel
9. Knie
10. Füße

Prägt euch diese Route fest ein, damit ihr automatisch wisst, welcher Punkt nach dem anderen kommt. Hilfreich ist auch, wenn ihr euch die Nummerierung merkt. Stellt euch zum Beispiel vor, dass auf euren Schultern ein Auto kreist – Auto steht für die 4. Oder dass auf eurem Oberschenkel eine Spinne (für die 8) entlangkrabbelt.

Habt ihr die Route intus, kommen die zu verknüpfenden Begriffe hinzu. Nehmen wir als Beispiel einige der zehn Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland. Das waren in chronologischer Reihenfolge von 1949 bis 1979 die Herren Heuss, Lübke, Heinemann, Scheel.

Lasst euch wieder Assoziationen zu den Namen einfallen. Ganz losgelöst von Politik. Der Name „Heuss“ erinnert euch vielleicht auch an „heiß“. Ich stelle mir vor, dass mir ganz heiß unter den Haaren (1) ist. Je detailreicher ihr euch das vorstellt und je mehr Sinne (Geruchssinn...) ihr in Gedanken mit einbezieht, umso besser fürs Merken. Genaueres möchte ich euch an dieser Stelle ersparen.

„Lübke“ erinnert mich an „Lücke“. Im Mund (2) klafft eine große, scheußliche Zahnlücke. Und bei Herrn Heinemann kommen mir Heinzelmännchen in den Sinn. Die klettern mir am Hals (3) hoch und kitzeln mich.

Und Herr Scheel? Könnte an „Schal“ erinnern. Der Schal ist fest um eure Schultern (4) gebunden.

Macht genauso mit den anderen Bundespräsidenten weiter: Route einprägen, Begriff mit Bild verknüpfen, Bild in die Route einfügen. Welche Punkte ihr für die Route nehmt, bleibt euch überlassen. Wichtig ist nur, dass ihr gleiche Organe oder Körperteile nur einmal besetzt.

Wenn ihr die Hände in eure Route aufnehmt, dann als einen Punkt: Hand ist immer gleichzeitig rechte und linke Hand. Sonst kommt ihr am Schluss durcheinander, mit welcher Hand ihr euren Begriff verknüpft habt. Wenn ihr also eine Abfrage meistern müsst oder eine Schulaufgabe schreibt, könnt ihr getrost euren Lehrer anschauen und ihn als Spickzettel benutzen. Denn schweißnasse heiße Haare seht ihr an jedem Körper!

Das ganze erste Schulhalbjahr gibt Gedächtnistrainerin Julia Hayn (www.die-gedaechtnistrainerin.de) euch alle zwei Wochen Lerntipps auf der Extra-Schüler-Seite. Alle Beiträge der Serie findet ihr gesammelt auf unserer Website www.szene-extra.de unter der Rubrik „Lernen lernen“.